Мантиси аниматронии гипер-реалистӣ - Ҳашароти бузурги интерактивӣ бо дасту пойҳои ҳаракаткунанда ва антеннаҳо, тарҳи обногузар барои ҳашаротҳо/боғҳои ҳайвоноти таълимӣ

Тавсифи мухтасар:

Мантиҳои мо, ки аз чаҳорчӯбаҳои пӯлоди зангногир сохта шудаанд, кори мунтазамро нигоҳ медоранд ва ҳамзамон ранги табиии худро нигоҳ медоранд. Системаи муҳаррик ҳаракатҳои танзимшавандаро таъмин мекунад ва сохтори тобовар ба обу ҳаво кори устуворро дар шароити гуногун дастгирӣ мекунад. Сенсорҳои ихтиёрии фаъолшавандаи ҳаракат метавонанд имконоти намоиши интерактивиро фароҳам оранд.

Ин мантиси аниматронӣ, ки барои марказҳои табиат, боғҳои ботаникӣ ва муассисаҳои таълимӣ мувофиқ аст, дақиқии воқеиятро бо ҷолибияти визуалӣ муттаҳид мекунад. Имконоти танзимкунӣ барои қонеъ кардани талаботи мушаххаси таълимӣ ё намоишӣ дастрасанд.

Тафсилоти маҳсулот

Барчаспҳои маҳсулот

Муаррифии маҳсулот

Маводҳои асосӣ:

1. Чаҳорчӯбаи пӯлоди пойдор– Сохтори чандири пӯлоди зангногир ҳаракатҳои дақиқи даррандаро бо пайвастагии табиии буғумҳо таъмин мекунад.

2. Экзоскелети силиконии воқеӣ– Пӯшиши ултра тунуки силикон сохтори аслии бадани мантисро бо табақчаҳои шиками сегментӣ такрор мекунад.

3. Системаи ҳаракати шикори динамикӣ– Муҳаррики бо дақиқӣ сохташуда зарбаҳои воқеии бо сӯзан ва гардиши сарро бо назорати суръати танзимшаванда таъмин мекунад.

4. Пӯшиши рангаи олӣ– Барои рангҳои табиии камуфляжӣ бо рӯйпӯши яксон ба ранги пажмурдашаванда ва устувор барои устувории беруна тарҳрезӣ шудааст.

Ҳашароти аниматроникӣ Мантиси интерактивӣ Мантиси обногузар (5)

Реҷаи идоракунӣ:Сенсори инфрасурх/Идоракунии дурдаст/Автоматӣ/Тугма/Фармоишӣ ва ғайра

Қудрат:110 В - 220 В, ҷараёни тағйирёбанда

Сертификат:CE;BV;TUV;ISO,SGS

Сарпӯши вампирӣ ва косплейи Ҳеллоуин (3)

Вижагиҳо:

1. Системаи ҳаракати табиӣ ва зиндамонанд– Мотори дақиқ ҳаракатҳои мантисҳои воқеиро бо танзими ҳамвор суръат барои эффектҳои визуалии воқеӣ такрор мекунад.

2. Тарроҳии берунии ба обу ҳаво тобовар– Сохтмони пойдор ба иқлимҳои гуногун тоб меорад, ки онро барои боғҳо, боғҳо ва намоишгоҳҳои ороишӣ беҳтарин мегардонад.

3. Амалиёт бо нигоҳдории кам– Танзимоти оддӣ ва кори боэътимод истифодаи дарозмуддати бе мушкилотро ҳам дар шароити дарунӣ ва ҳам дар берун таъмин мекунанд.

Ҳаракат:

Ҳаракати сар

Ҳаракатдиҳии антенна

Ҳаракатдиҳии пешонии пойҳо

Овоз

Ва дигар амалҳои фармоишӣ

Ҳашароти аниматронӣ Мантиси интерактивӣ Мантиси обногузар (12)
Ҳашароти аниматронӣ Мантиси интерактивӣ Мантиси обногузар (6)

Тафсилоти маҳсулот

Ҳашароти аниматронӣ Мантиси интерактивӣ Мантиси обногузар (9)

Муаррифии маҳсулот

ҶДММ "Зигунг Хуалунг Илм ва Технология"Тавассути таҷрибаи махсус дар тарроҳии биомеханикӣ роҳҳои ҳалли ҷолиби ҳашароти аниматрониро пешниҳод мекунад. Қувваҳои мо инҳоянд:

1. Имкониятҳои пешрафтаи техникӣ
1.1 Системаҳои дақиқи микромоторӣ барои ҳаракатҳои нозуки ҳашарот
1.2 Таҳқиқот ва рушди доимӣ дар соҳаи робототехникаи биомиметикӣ

2. Маҳсулоти аз ҷиҳати илмӣ дақиқ
2.1 Намудҳои гуногуни ҳашарот бо тафсилоти анатомии аслӣ
2.2 Ҳаракатҳои ҳаётӣ, ки рафторҳои табииро такрор мекунанд

3. Ҳалли бисёрҷонибаи барномаҳо

3.1 Намоишгоҳҳои тайёр барои осорхонаҳо ва марказҳои илмӣ

3.2 Дастгоҳҳои интерактивӣ барои лоиҳаҳои сайёҳии экологӣ

4. Арзиши таълимӣ
4.1 Хусусиятҳои омӯзиши интерактивӣ
4.2 Маводҳои таълимии ҳамроҳ

5. Хизматрасониҳои фардӣ
5.1 Тағйироти мушаххаси намудҳо дастрасанд
5.2 Имконоти ҳамгироии брендинг

图片3

ДАР БОРАИ МАНТИСИ АНИМАТРОНИКӢ

Бо мантиси аниматронии воқеии мо мувозинати бодиққати санъат ва муҳандисиро кашф кунед. Ин асари боандеша тарҳрезӣшуда тарҳи табииро бо диққат ба ҷузъиёт инъикос мекунад ва ҳаракатҳоро, аз ҷумла гардиши сар, ҳаракатҳои пойҳо ва вокунишҳои антеннаро дар бар мегирад. Ҳар як дастгоҳ дар муҳитҳои гуногун, аз намоишҳои таълимии дарунӣ то насбҳои боғи беруна, боэътимод кор мекунад.

Мантиҳои мо, ки аз чаҳорчӯбаҳои пӯлоди зангногир сохта шудаанд, кори мунтазамро нигоҳ медоранд ва ҳамзамон ранги табиии худро нигоҳ медоранд. Системаи муҳаррик ҳаракатҳои танзимшавандаро таъмин мекунад ва сохтори тобовар ба обу ҳаво кори устуворро дар шароити гуногун дастгирӣ мекунад. Сенсорҳои ихтиёрии фаъолшавандаи ҳаракат метавонанд имконоти намоиши интерактивиро фароҳам оранд.

Ин мантиси аниматронӣ, ки барои марказҳои табиат, боғҳои ботаникӣ ва муассисаҳои таълимӣ мувофиқ аст, дақиқии воқеиятро бо ҷолибияти визуалӣ муттаҳид мекунад. Имконоти танзимкунӣ барои қонеъ кардани талаботи мушаххаси таълимӣ ё намоишӣ дастрасанд.

Чаро мантиси аниматронии моро интихоб кунед?

1.Нусхаи аз ҷиҳати илмӣ дақиқ
Модели мо, ки бо маҳорати баланд бо истифода аз таҳқиқоти энтомологӣ сохта шудааст, хусусиятҳои фарқкунандаи мантисро инъикос мекунад - аз сари секунҷа ва чашмони мураккаби намоёни он то бадани сегментдор ва пойҳои пеши махсуси он. Тафсилоти асосии анатомӣ бодиққат такрор карда мешаванд, то мантиси аниматронии хеле воқеӣ эҷод карда шавад.

2. Сохтмони пӯлоди пойдор
Мантиси мо, ки аз чаҳорчӯбаи пӯлоди босифат ва ҷузъҳои чандири силиконӣ сохта шудааст, шакли муфассали худро тавассути истифодаи такрорӣ нигоҳ медорад. Маводҳои интихобшуда намуди зоҳирии табииро бо кори боэътимод барои истифодаи тӯлонӣ мувозинат мекунанд.

3. Ҳаракатҳои воқеӣ ба табиат
Бо истифода аз технологияи микросерво, мантиси аниматронии мо рафторҳои хосро иҷро мекунад - мушоҳида кунед, ки чӣ тавр сар бо ҳушёрӣ гардиш мекунад, антеннаҳо ба ангезаҳо вокуниш нишон медиҳанд ва пойҳои пеш бо ҳаракати қасдан ҳаракат мекунанд.

4. Намоиши ҷолиби таълимӣ
Мантиси аниматронии мо, ки барои шавқи хонандагони ҳама синну сол тарҳрезӣ шудааст, рафторҳо ва мутобиқшавии табииро бо роҳи дастрас нишон медиҳад. Он барои синфхонаҳо, марказҳои табиат ва осорхонаҳо мувофиқ буда, як воситаи иттилоотии визуалӣ мебошад, ки таълими илмиро дастгирӣ мекунад.

5. Ҳалли намоишии бисёрҷониба
Ин намоишгоҳ, ки бо имконоти васлкунии танзимшаванда дастрас аст, ҳамчун маркази таълимӣ барои осорхонаҳои илмӣ, намоишгоҳҳои донишгоҳӣ ва марказҳои омӯзишии экологӣ хизмат мекунад.

Ҳашароти аниматроникӣ Мантиси интерактивӣ Мантиси обногузар (7)
Ҳашароти аниматронӣ Мантиси интерактивӣ Мантиси обногузар (13)

Тафсилоти маҳсулот:

Андозаҳо:Дар миқёси воқеии 1: 1 ё имконоти андозаи танзимшаванда дастрас аст
Сохтмон:Чаҳорчӯбаи дохилии пӯлоди баландқувват бо беруни силикони эластикӣ бо тафсилоти аслии рӯизаминӣ
Системаи ҳаракат:Сервоактивҳои серво, ки ҳаракатҳои табииро, аз ҷумла гардиши сар ва ҳаракати пойҳои пеш, имконпазир мегардонанд
Амалиёт:Идоракунии бесими дурдаст бо имконоти иловагии фаъолсозии ҳаракат/садо
Хусусиятҳои махсус:ва таъсири равшании LED
Талабот ба нерӯ:Вуруди дугонаи қувва (220V/110V)

Беҳтарин барои:

Намоишгоҳҳои осорхона

Ҷойҳои тамошобоби боғҳои мавзӯӣ

Намоишҳои таълимӣ

Вақтхушиҳои чакана

Филмсозӣ

Ороиши чорабинӣ

Аттраксионҳои боғи фароғатӣ

Ресторанҳои мавзӯӣ

Намоишгоҳҳои боғи ботаникӣ

Иншооти марказҳои илмӣ

Намоишҳои тадқиқотии донишгоҳӣ

Марказҳои сайёҳии мамнӯъгоҳҳои табиӣ

Намоишҳои ҳашарот

Боғҳои ҳайвоноти таълимӣ

Ороишҳои эко-атриуми корпоративӣ

Осорхонаҳои интерактивии кӯдакон

Воситаҳои таълимии лабораторияи биологӣ

Намоишгоҳҳои таълимии китобхонаи оммавӣ

Видео

Саволҳои зиёд такрормешуда

1. Дар бораи системаи назорати сифати маҳсулоти мо чӣ гуфтан мумкин аст?
Мо системаи назорати сифатро аз раванди мавод ва истеҳсолот то истеҳсоли ниҳоӣ дорем. Мо сертификатҳои CE, I5O ва SGS-и маҳсулоти худро дорем.
2. Дар бораи нақлиёт чӣ гуфтан мумкин аст?
Мо шарикони логистикии саросари ҷаҳон дорем, ки метавонанд маҳсулоти шуморо тавассути баҳр ё ҳаво ба кишвари шумо интиқол диҳанд.
3. Дар бораи насб чӣ гуфтан мумкин аст?
Мо як гурӯҳи касбии техникии худро барои кӯмак дар насб ба шумо мефиристем. Инчунин, мо ба кормандони шумо тарзи нигоҳдории маҳсулотро меомӯзонем.
4. Шумо чӣ тавр ба корхонаи мо меравед?
Корхонаи мо дар шаҳри Зигун, музофоти Сичуан, Чин ҷойгир аст. Шумо метавонед чиптаро ба фурудгоҳи байналмилалии Ченду, ки 2 соат аз корхонаи мо дур аст, фармоиш диҳед. Сипас, мо мехоҳем шуморо дар фурудгоҳ қабул кунем.

Дарвозаи динозаври нахдор бо косахонаи воқеии Т-Рекс барои вуруд ба боғи фароғатӣ, ороиши осорхона (13)

Имрӯз ҷаҳони аҷиби рафтори ҳашаротро кашф кунед!

Ҳаракатҳои беназир ва ҳолати табиии мантисро ба фазои худ биёред. Мантиси аниматронии моро имрӯз ба фармоиши худ илова кунед ва намоишҳои ҷолиби таълимӣ эҷод кунед. Мо интиқолро дар саросари ҷаҳон бо бастабандии бехатар пешниҳод менамоем.

То он даме, ки маводҳо тамом мешаванд, дастрас аст - ашёи намоишии худро ҳоло фармоиш диҳед!

Ҳашароти аниматронӣ Мантиси интерактивӣ Мантиси обногузар (10)

  • Қаблӣ:
  • Баъдӣ: